LovesTheTeam.com

U školi dijete počinje aktivno koristitiknjige. To su udžbenici s brojnim zadacima i zadaćama. I fikcija. I ponekad se ispostavlja da dijete ne želi čitati, ne sviđa, odbija. Prije nego što se bavite s ovim, morate analizirati gdje je došao ovaj problem. Prvo pogledaj. Dijete je ljubav prema čitanju izravno proporcionalna ovoj ljubavi roditelja. Ako roditelji redovito troše određenu količinu vremena s knjigom u ruci, to ne smije nego zanima dijete. Prvo: morate početi čitati svojim roditeljima. Možete ponovno pročitati klasike ili slijediti novosti u literaturi. Možete čitati knjige vezane uz posao ili hobi roditelja. Najvažnije je da dijete vidi roditelje čitanja. Druga: morate pratiti prisutnost knjiga u kući. Gdje ljubav za čitanje u kući, u kojoj nema knjiga, zanimljiva djetetu. U početku bi trebale biti pjesme ili bajke s mnogo živopisnih ilustracija. A onda bi knjige trebale odrasti s djetetom. Mora postojati i umjetnička djela koja su primjerena dobi. Primjerice, dječje enciklopedije mogu zanimati dijete. Treće: roditelji bi trebali čitati djetetu. Od najmlađe dobi. Može se čitati prije bajki za vrijeme spavanja. Ali dan ne mora odbiti dijete, ako ga pita da ga pročita knjigu. Pa, čitanje čitanja samo treba razgovarati. Tako možete pratiti je li dijete pročitao knjigu ili provjerila pažljivost čitanja. Ali ni u kojem slučaju ne može testirati ovo, takav ispit. To je prikladno pitati djetetovo mišljenje. Pitajte što je najviše nezaboravne, volio je ili obrnuto. Kako se odnosi na junake pripovijesti, na njihove postupke. Ovaj pristup će naučiti dijete da više pažljivo posluša i čitati, analizirati i izraziti svoje mišljenje. Važno je sposobnost istaknuti glavni sadržaj iz opsežnog teksta. To je vrlo korisno za dijete u budućem životu. Ako takvi uvjeti okružuju dijete od prvih godina života, tada će nužno rasti u njemu poštivanje književnosti i ljubav prema čitanju knjiga.