Savjet 1: Kako se povezuju znanja, vještine i vještine
Savjet 1: Kako se povezuju znanja, vještine i vještine
Jedan od praktičnih ciljeva općeg i posebnogobrazovanje - kako bi osoba sposobna učinkovito obavljati određene vrste aktivnosti. U središtu bilo koje vrste treninga leži postupno formiranje korisnih znanja, vještina i vještina. Te kategorije međusobno su u bliskom i nerazlikovnom odnosu.
instrukcija
1
Pod znanjem pedagogijom uobičajeno je razumjetisistematizirani skup informacija, činjenica, slika, presuda, u kojima su zakoni predmetnog područja na koje se odnosi nastava. Znanje koje se odnosi na određenu vrstu aktivnosti omogućava nam prepoznavanje i asimiliranje međusobnih odnosa između objekata i pojava. Često sadrže gotove algoritme za jednostavne operacije i dokazane strategije donošenja odluka. Jedno od glavnih svojstava znanja je njihov sustavni i strukturni karakter.
2
Na temelju stečenog znanja nastaju vještine. To su konkretne metode i načini izvođenja akcija koje je čovjek osvojio. Svaka vještina pretpostavlja da je vježbenik sposoban svjesno primijeniti znanje koje je stekao u praktičnim aktivnostima. Vještine pružaju fleksibilnost u aktivnostima i omogućuju vam da prilagodite znanje promjenjivim uvjetima.
3
Vještina je složenija kategorija treninga. Podrazumijeva se da podrazumijevaju svjesne radnje dovedene u automatizam, koje se postupno razvijaju izravnom interakcijom s okolinom objekta. Vještina je prvo formirana svjesno i potpuno pod kontrolom neke osobe. Primjeri uključuju vještine prebrojavanja, pisanja ili vožnje.
4
Prve samostalne akcije često sadržepogreške, provode se vrlo sporo i neizvjesno. S vremenom je vještina potpuno automatizirana, što vam omogućuje da obavljate akcije bez koncentracije na njih. Vještina se može dugo pričvrstiti. Čak i uz duge stanke u određenoj aktivnosti, sposobnost osobe da automatski obavlja prethodno savladene operacije sačuvana je ili je relativno brzo obnovljena.
5
Tradicionalni cilj obuke sastoji se od trimeđusobno povezane zadatke. Prvo, osoba prima i uči znanje o predmetu. Zatim uči kako upravljati tim znanjem i naučiti kako ih primijeniti u praksi. Stoga se formiraju vještine. Završna faza procesa učenja je preobrazba snopova znanja i vještina u održivu vještinu.
6
Drugim riječima, znanje, vještine,dobiveni od strane čovjeka, formiraju se u obrazovnom procesu u jednom međusobno povezanom sustavu i postupno se pretvaraju u sposobnost izvođenja prvih elementarnih, a potom i složenih operacija s objektivnom realnošću. Učinkovitost treninga obično se procjenjuje kako je čvrsto osoba ovladala vještinama u ovom području djelovanja.
Savjet 2: Kako sastaviti partnerski ugovor
sporazum partnerstva uključuje pridruživanje vlastitih depozita izmeđudvije ili više osoba za zajedničko djelovanje bez stvaranja pravne osobe. To se, u pravilu, radi o izvuci određene zarade ili za postizanje nekih ciljeva koji ne proturječe zakonu.
instrukcija
1
Imajte na umu da su strane ugovora partnerstva, koja će biti provedenabilo koja poduzetnička aktivnost, mogu biti samo trgovačka poduzeća i pojedinačni poduzetnici. Istodobno, doprinos drugima može biti sve što oni pridonose zajedničkom poslovanju, uključujući: imovinu, novac, stručno znanje, razne vještine, poslovne veze i ugled. Doprinosi partnera trebaju biti jednake vrijednosti ako drugi uvjeti nisu ugovoreni partnerstva bilo zbog stvarnih okolnosti. S druge strane, monetarna procjena doprinosa svakog od drugova trebala bi biti napravljena u skladu sa sporazumom između svih družica.
2
Navesti svrhu ugovora partnerstva i provođenje zajedničkih aktivnosti u dokumentu. Izraditi postupak za pokrivanje gubitaka i troškova koji će biti povezani s zajedničkim poslovnim aktivnostima sudionika u toj djelatnosti partnerstva, U nedostatku takvog sporazuma, svaki od njih će nametnuti troškove ili štete u skladu s iznosom uloženim u zajednički uzrok.
3
Napominjemo u ugovoru da dobit dobivena od strane sudionika partnerstva kao rezultat njihovih zajedničkih aktivnosti, trebaju biti raspodijeljeni proporcionalno iznosima njihovih doprinosa zajedničkom pothvatu.
4
Ugovorite u ugovor na jednostavan pisani način izradom dokumenta koji izražava sadržaj ugovora i potpisuje osobe koje sudjeluju u transakciji ili ovlaštene osobe. Također, ugovor partnerstva za koje sporazum stranaka ili zakona ne utemeljuje pismeni (javni ili jednostavni) oblik, može se usmeno zaključiti (u slučaju da je ugovor sklopljen na samom izvršenju).
5
Treba imati na umu da to nije u skladupisani oblik ugovora oduzima strankama prava u slučaju spornog pitanja da upućuju na potvrdu sklopljenog ugovora, kao i na uvjete za svjedočenje svjedoka, ali im daje pravo da daju pisane i druge dokaze.